Figuras - exercício "Surgimento da vida na Terra"

Pessoal, conforme combinado, segue a imagem do exercício 4. Vocês devem ordenar a sequência evolutiva, descrevendo as etapas com legendas explicativas. Atenção que elas estão fora de ordem!

Tabela de critérios - Ficha de avaliação de Relatório de Aula Prática

FICHA DE AVALIAÇÃO DE RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

	Insuficiente (0,0 até 0,5)	Bom (0,7)	Excelente (1,0)	Total
Introdução	Não foi apresentada a  teoria que embasa o problema em investigação	A introdução apresenta parcialmente a teoria que embasa o problema em investigação	A introdução apresenta claramente a teoria que embasa o problema em investigação
Fontes/ referências	Não consta qualquer fonte de onde teria sido obtida informação	Consulta a uma ou duas fontes apenas	Uma boa variedade de autores e dados relevantes sobre o problema é citada
Objeti vos	Não há informação sobre o(s) objetivo(s) a que se refere(m) o trabalho	Apresenta parcialmente ou de forma incorreta os objetivos a que se referem o trabalho	Apresenta totalmente e de forma correta os objetivos a que se referem o trabalho
Mate rial e méto dos (meto dologia/ procedimento)	Não são apresentados os materiais utilizados nem há a descrição da montagem do experimento	Descreve parcialmente e/ou de forma incorreta os materiais e o procedimento utilizado	Descreve totalmente  e de forma correta os materiais e o procedimento utilizado
Resultados	Os resultados não são descritos	Os resultados são parcialmente descritos	O trabalho é total e completamente descrito com os resultados obtidos de forma clara e compreensível (texto, tabela, gráfico)
Conclusão *	O trabalho não apresenta conclusão ou ela é incorreta, não explicando os resultados obtidos (* 1,0)	A conclusão explica parcialmente ou com alguns erros os resultados obtidos no experimento, não estabelecendo plena relação com a teoria pesquisada (* 1,4)	A conclusão explica totalmente e sem erros os resultados obtidos no experimento, estabelecendo plena relação com a teoria pesquisada (* 2,0)
Reda ção (escri ta)	É difícil perceber o que o autor está querendo expor. A escrita é embrulhada, há palavras omitidas, erros gramaticais e pontuação inadequada	A escrita é clara mas há excesso de palavras. O significado é por vezes obscuro. Algumas poucas palavras estão faltando ou mal escritas e há poucos erros gramaticais ou de pontuação	A redação é clara, concisa, correta.
Pontua lidade	Material foi entregue com mais de uma semana de atraso	Material foi entregue na semana após o prazo	Material foi entregue no prazo
Nor mas ABNT	O trabalho não seguiu as normas da ABNT	O trabalho seguiu parcialmente as normas da ABNT	O trabalho seguiu totalmente as normas da ABNT (capa, folha de rosto, índice, corpo do trabalho, referências, tipo e tamanho de fonte)
Nota final