Lista de exercícios - Ecologia de Populações

LISTA DE EXERCÍCIOS – ECOLOGIA DE POPULAÇÕES - 1º ano Ensino Médio

1. (UNIFOR-CE) Em uma população de 350, indivíduos, nascem 70, morrem 60, imigram 50 e emigram 30 indivíduos. Quantos indivíduos foram acrescentados a essa população? Calcule a densidade populacional, sabendo-se que a região considerada tem 10 m²?

2. (VUNESP) Considerando-se a interação entre presa e predador, descreva o que poderá acontecer se o predador através de evolução, tornar-se muito eficiente na captura da presa. 

3. (FGV) A tabela abaixo indica o que aconteceu com uma população cinco anos seguidos:

4. (FGV) Quando a capacidade limite do ambiente para uma população diminui, predominam os seguintes determinantes populacionais:

a) mortalidade e imigração.        b) mortalidade e emigração.

c) natalidade e imigração.          d) natalidade e emigração.

e) natalidade e mortalidade

5. (UEM) Ao iniciar uma pesquisa sobre o efeito do clima nas populações de ratos (presas) e de corujas (predadores), em uma área de 2 km2 , no Nordeste brasileiro, um biólogo verificou que a população inicial de ratos era de 200 animais e a de corujas de 10 animais. Ao final do primeiro ano de estudo, obteve os dados apresentados na tabela abaixo, em que as taxas são anuais e n representa a taxa de natalidade, m a taxa de mortalidade, e a taxa de emigração e i a taxa de imigração. Analise a tabela, considere os conhecimentos sobre crescimento populacional e identifique o que for correto.

a) No período mencionado, o aumento no número de animais na população de ratos foi exatamente doze vezes o aumento na população de corujas.

b) Ambas as populações apresentaram crescimento exponencial no período considerado.

c) A densidade populacional, no final do período mencionado, foi de 400 ratos/km2 e 30 corujas/km2 . d) A população de ratos cresceu em ritmo mais acelerado do que a das corujas.

e) A competição intraespecífica entre presas e predadores foi a principal causa da alta taxa de mortalidade na população de ratos.

6. (UNIFOR-CE) Na tabela abaixo, assinale a alternativa cujos dados refletem uma população em declínio:

	N	M	E	I
A	50	20	30	10
B	40	10	15	5
C	20	10	8	6
D	15	12	7	5
E	12	11	8	4

7. (Cescem-SP) “Em 2 há de terra, foram plantadas 3600 mudas de eucalipto”. Qual o conceito relacionado com esta afirmação? Calcule.

8. (UFJF) A cada ano, a grande marcha africana se repete. São milhares de gnus e zebras, entre outros animais, que migram da Tanzânia e invadem a Reserva Masai Mara, no sudoeste do Quênia, em busca de água e pastos verdes. Durante a viagem, filhotes de gnus e zebras recém-nascidos e animais mais velhos tornam-se presas fáceis para os felinos. Outros animais não resistem e morrem durante a migração. Analise as afirmativas abaixo que trazem informações sobre fatores que contribuem para a variação na densidade populacional.

I. A limitação de recursos justifica os movimentos migratórios.

II. Os felinos contribuem para regular o tamanho das populações de gnus e zebras.

III. Fatores climáticos não interferem nos processos migratórios. I

V. A velocidade de crescimento das populações de felinos depende da disponibilidade de presas.

V. O tamanho das populações de gnus e zebras não se altera durante a migração. Assinale a opção que apresenta somente afirmativas CORRETAS.

9. As curvas de crescimento de populações estão representadas pela expansão populacional de ratos e pela chegada a uma situação de equilíbrio, demonstrada pela curva em S:

De acordo com o gráfico, a queda do número de ratos demonstrada pela curva em J e o equilíbrio mostrado na curva em S ocorrem, respectivamente,

a. pelo rápido aumento da população de cobras e gaviões; pela falta de alimento.

b. pela explosão populacional dos ratos; pela diminuição do número de predadores.

c. pela ausência de alimento; pela ação dos predadores que limitam o tamanho da população.

d. pelo lento aumento da população de predadores; pela ação de doenças nos ratos.

e. pela morte da população dos ratos; pela morte da população de predadores.